Hora

Sala A
Coordinador/a

Título de las ponencias

10:00 – 10:55 am

(Hora de Bolivia)

Dr. Alejandro Pérez Carvajal

Competencias socioemocionales para la simulación clínica en Enfermería de la Universidad de Playa Ancha.

Antonieta King Berrios, Dominique Perrot Tabilo y Alejandro Pérez Carvajal.

Universidad Andrés Bello – Chile.

Educación en la Amazonía: Prácticas, experiencias e historias de vida de Docentes en Formación

Tania Gabriela Heras Ramón y Patricio Xavier Brito Dumaguala.

Universidad Nacional de Educación, Ecuador. Universidad Regional Amazónica IKIAM (Co-formadora) – Chuquipata, Cañar, Ecuador.

Procesos psicodinámicos e identitarios en la elaboración del trabajo de fin de grado. Estrategias docentes.

Luis Ernesto Calixto Urquiza

Universidad Rosario Castellanos (URC). México.

Entrenamiento docente para el desarrollo de la competencia comunicación efectiva en prácticas clínicas de odontología.

Eva Fuenzalida M., Juan Pablo Catalán C., Francisca Moya E., David Vivanco P. y Carolina Barrera.

Universidad Andrés Bello – Chile.

El tutor TutoScience en el apoyo a los estudiantes para el ingreso a la Universidad.

Bryan Parra y Jefferson Crespo

Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

Evaluación de riesgos psicosociales en una Unidad Educativa.

Yanelis Ramos Alfonso.

Universidad Técnica de Manabí – Ecuador.

La Inteligencia Emocional en proceso de enseñanza-aprendizaje.

Christian David Peñaloza Lazo, Jessica Lisbeth Puchi Largo y Kimberly Lisseth Mora Paladines.

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Hora

Sala A

Coordinador

Título de las ponencias

11:00 – 11:55 am

(Hora de Bolivia)

Dra. Emma Elizabeth Pérez Sosa

PÓSTER: Implicaciones socioambientales de residuos sólidos en la vida económico-social de pobladores, La Mesilla, Huehuetenango, Guatemala.

Emma Elizabeth Pérez Sosa

Universidad de San Carlos de Guatemala.

PÓSTER: La mediación tecnológica para estudiar a José Martí en la escuela cubana.

Ruhadmi Boulet Martínez y Elmys Escribano Hervis.

Universidad de Matanzas – Cuba.

Educar en torno a la racialidad en Cuba, desde el pensamiento de José Martí.

Mileidys Fajardo Cazola y Yahima Linares Santana

Universidad de Matanzas – Cuba.

La comunicación educativa entre profesores y estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Laura Malena Menéndez Sotolongo, Yuniesky Álvarez Mesa e Ivianny Guerrero Palacio

Universidad de Matanzas – Cuba.

Construyendo la participación cívica y el aprendizaje socio-crítico en la escuela rural.

Rocío Vila Soriano y Laura Monsalve Lorente

Universidad de Valencia - España.

Las STEM en la Educación Secundaria Obligatoria: un análisis comparativo.

Enrique García Tort

Universidad de Valencia - España.

El desarrollo de habilidades STEM en la Educación del Bachillerato.

Jonnathan Kevin Flores Merchán y Dayanna Alejandra Velázquez Álvarez

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Estrategias de neuroeducación para docentes de asignatura MOOTW del curso básico de oficiales de artillería.

Gabriela González Figueroa, Rodrigo Cortes Ferrada y Alejandro Pérez Carvajal

Universidad Andrés Bello – Chile.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

12:00 – 12:55 pm

(Hora de Bolivia)

Dr. Dorian F. Gómez-Hernández

Educación para la Ciudadanía y Desarrollo Sostenible en el currículum de España y Finlandia.

Mireia Guardeño Juan y Laura Calatayud Requena

Universidad de Valencia - España

Experiencias y desafíos de una docente de la generación X durante la pandemia

Minerva Gamboa Sánchez y Dorian F. Gómez-Hernández

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

El impacto de las aplicaciones móviles en la enseñanza de la matemática. En la jornada nocturna de la Unidad Educativa Antonio Ávila Maldonado

Juan Carlos Chuisaca Feijoó

Unidad Educativa Antonio Ávila Maldonado de Cuenca - Ecuador.

O uso didádico das TICs no ensino das artes visuais dos alunos do ensino fundamental - anos finais em uma escola pública de Alto Alegre do Maranhão

Marcus Vinicius de Sousa, Maria Francisca Batista da Silva Sousa, Morgana Abtibol Vale Lobão y Dr. Reinaldo Portal Domingo.

Universidade Federal do Maranhão - Brasil

Canal de YouTube de la carrera de Fonoaudiología dirigido al desarrollo de contenido pedagógico.

Karim Vásquez Fuentes (Universidad Antofagasta - Chile), Damarys Roy Sadradín y Victoria Peña Caldera.

Universidad Andrés Bello – Chile.

El impacto de las herramientas digitales para entornos virtuales de aprendizajes

Gonzalo Sánchez Gutiérrez

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

2:30 a 3:25 pm

(Hora de Bolivia)

Dra. Arelys García Chávez

Desde Videojuegos a Física: Gamificación para Comprender el Movimiento Parabólico en Bachillerato.

José Miguel Orellana Campoverde, Bryan Sebastián Parra Garnica y Erika Lisbeth Rodríguez Andino

Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

Aprovechamiento de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje en estudiantes universitarios.

Neysi Flores Ramírez, Dorian F. Gómez-Hernández y Andrea Mena Álvarez

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, Revisión sistemática de literatura.

Angélica Samantha Baculima Zhiñin

Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

La importancia del trabajo colaborativo para fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas en los profesores.

Daniela Rojas – Reye, Palmenia Blanco – Farias y Juan Pablo Catalán- Cueto.

Universidad Andrés Bello – Chile.

Fortalecimiento de competencias de comunicación oral, mediante estrategias activas, para estudiantes de diseño gráfico.

Desireé Catalán Salazar, Juan Nicolás Abarca Millas, Gonzalo Soto Torrealba, Mabel Valenzuela Galdames, Palmenia Blanco Farias y Juan Pablo Catalán- Cueto.

Universidad Andrés Bello – Chile.

Podcasts en Educación: Explorando Narrativas Digitales para Mejorar la Enseñanza de Estudios Sociales

Erika Lisbeth Rodríguez Andino, Bryan Sebastián Parra Garnica y José Miguel Orellana Campoverde

Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

3:30 a 4:30 pm

(Hora de Bolivia)

Dra. Arelys García Chávez

Estrategias para la Inclusión de Niños con Necesidades Educativas Especiales en una Unidad Educativa Trajano Centeno Rivadeneira.

Mariuxi Maricela Palacios Cedeño, Yandri Zambrano, Julio Pvérez Marcos y María Leonor Zambrano Cornejo

(ISTSPE) Instituto Superior Tecnológico Universitario – Ecuador.

El impacto de la realidad virtual en la enseñanza experimental de Ciencias Naturales.

Ruth Nohemí Sánchez Barrera, Ruth Adrianan Sanango Sanango y Karla Esther Espinoza Castro

Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

Optimizando la Comprensión de Conceptos en Ciencias Naturales a través de la Gamificación.

Byron Gómez Gómez, Oswaldo Muñoz Paredes y Carolina Sacasari Bermeo

Universidad Nacional de Educación, Azogues; Universidad Regional Amazónica Ikiam, Tena; Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay, Ibarra - Ecuador.

Adopción de ecotecnologías para el hábitat, una propuesta para Chiapas, México.

Dorian F. Gómez-Hernández, Juan Carlos Solís Granados, Antonio Enrique Pérez Heredia, María Teresa de Jesús Trujillo Olivera

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Preparación de los educadores para el trabajo con el valor responsabilidad.                                                         

Yadira Medina Quesada y Alain Rigoberto Mora Peña

Dirección Municipal de Educación, Calimete – Cuba.

El Design Thinking como enfoque pedagógico para potenciar la enseñanza-aprendizaje en el contexto educativo.

Jandry Geomar Chuni Gaona, Jorge Stalyn Rivadeneira Sarmiento y Luis Leonardo Zambrano-Vacacela.

Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

Evaluación del Proyecto TUTOSCIENCE a un año de compromiso UNAE con la calidad de la educación.

Arelys García Chávez, Melvis Lissety González Acosta, Marco Antonio García Pacheco y José Enrique Martínez Serra.

Universidad Nacional de Educación - Ecuador

Estrategia de prevención a la corrupción en Chiapas, fortaleciendo currículum formativo en la Educación Básica.

Miguel Alberto Minor Gómez

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

10:00 a 10:55 am

(Hora de Bolivia)

Dra. Yanelis Ramos Alfonso

Enseñanza de las Matemáticas POS COVID: Retos y adaptaciones en la Unidad Educativa “Luis Cordero”.

Jonnathan Kevin Flores Merchán, Cinthya Otavalo Sisalima, Alison Culcay Peláez y Diego Gallegos Arévalo

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Tutorías virtuales de matemáticas: una práctica de vinculación en tiempos de pandemia.

María Giuseppina Vanga Arvelo, Gabriela Jamileth Loor Macías, Stefany Liceth Briones Mendoza y Maria Shirlendy Guerrero Alcivar

Universidad Técnica de Manabí - Ecuador

Educación internacional COIL: un enfoque intercultural e interdisciplinario. Retos y oportunidades de la internacionalización

Gloria Amelia Gutú Moguel y Eréndira Yaretni Mendoza Meza

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Método Pólya y su incidencia en el razonamiento matemático en 8vo año de EGB.

Tannya María Mainato Quizhpilema y Pedro José Maldonado Ulloa

Ecuador.

Empleo de simuladores para mejorar la comprensión de las ciencias experimentales, un enfoque tutorizado.

Alicia Gabriela Paredes Benavides, Hugo Fernando Encalada Segovia y Cristian Javier Urbina

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Una propuesta didáctica para fortalecer el pensamiento crítico en Matemáticas.

Evelyn Cabrera Romero

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Las obras literarias como recurso didáctico para un aprendizaje significativo de las matemáticas

Katherine Valeria Cañar y Tabata Paola Chuisaca 

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

11:00 a 11:55 am

(Hora de Bolivia)

Dr. Alejandro Pérez Carvajal

Tutorías virtuales como recurso de apoyo en la formación académica de educadores en Ciencias Experimentales.

Karla Esther Espinoza Castro, Burgos Roberto Álvarez González y José Enrique Martínez Serra

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

El uso de videos para complementar y enriquecer las sesiones de tutoría en el área de Ciencias Experimentales.

Marco Antonio García Pacheco, Edwin Josué Gallegos Vásquez y Doménica Nicole Ramos Serrano

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Fortalecimiento académico durante la práctica profesional de Kinesiología por medio de metodologías activas de aprendizaje.

Asla Serra Cruz (Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile), Lily Tapia Pacheco (Universidad Diego Portales, Santiago de Chile) y Margarita Aravena Gaete (Hospital Dr. Luis Tisné Brousse, Santiago de Chile)

Explorando a identidade através do autorretrato e da animação com aplicativo animated drawings.

Prof. Dr. Reinaldo Portal Domingo, Profª. Maria Francisca Batista y Profª. Rafaela dos Santos Silva

Universidade Federal do Maranhão – São Luís - Brasil.

Diseño de actividades basadas en estrategias activas, aplicado en las horas de trabajo autónomo.

Gladys Farías-Díaz (Universidad Adolfo Ibáñez, Chile), Elena Mattus-Araya (Universidad Católica del Maule, Chile), Danitza Araneda-Toledo (Universidad Austral, Chile) y Margarita Aravena-Gaete

Universidad Andrés Bello – Chile.

Resolución de problemas: Reflexión y regulación del aprendizaje matemático desarrollados por estrategias metacognitivas.

Anthony Damian Jimenez Malla y Priscila Alexandra Rojas Matamoros

Universidad Nacional de Educación – Ecuador.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

12:00 a 12:55 pm

(Hora de Bolivia)

Dr. Dorian F. Gómez-Hernández

Educación para inmigrantes en Argentina, Brasil y Chile: los discursos presentes en la documentación oficial.

Adriana de Carvalho Alves Braga y Alfredo Arias Hernández

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Migración entre Guatemala y Chiapas, México. Desafíos y Perspectivas

Rodrigo Andrés Ávila Portillo

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Causas asociadas a la informalidad de las pequeñas y medianas empresas en Cancún.

Gilberto David Cetina Mijangos, Enrique Roberto Peralta Mazariego, Alfredo Cortés Santos, Tanya Melissa Hernández Yam.

Universidad Tecnológica de Cancún - México.

Importancia de los contenidos específicos en la formación integral de los Universitarios en México.

Ramón Martínez De León y Yadira Guadalupe Moreno Jiménez

San Luis Potosí, S.L.P. México.

Estrategias para el desarrollo económico del sector informal en el Municipio de Solidaridad, Quintana Roo México

Angélica Mata Cárdenas, Francisco Javier Naranjo Aguirre, Karina Vázquez Jiménez y Fernando Aarón Pérez Zetina

Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo – México.

La educación digital de personas jóvenes y adultas en la zona transfronteriza

Andrea Mena Álvarez, María Honorata López Morales, Dorian F. Gómez-Hernández y Daniela Tapia Contreras

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

2:30 a 3:25 pm

(Hora de Bolivia)

Dr. Alejandro Pérez Carvajal

Estrategias de gestión curricular en educación inicial para el logro de la lectura y escritura.

Eliana Schmitt Bernal

Universidad Andrés Bello – Chile.

Propuesta de mejoramiento de articulación entre kínder y Primero básico para desarrollar el proceso lector.

Norma Jofré Hernández, Paola Vega Barrera y Alejandro Pérez Carvajal

Universidad Andrés Bello – Chile.

CRM como herramienta para desarrollar Competencias Digitales en Estudiantes de Mercadotecnia en el Siglo XXI

Karina Vázquez Jiménez, Fernando Aarón Pérez Zetina, Angélica Mata Cárdenas y Francisco Javier Naranjo Aguirre

Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo - México

Empleabilidad de los egresados de una licenciatura a distancia No escolarizada

María Stefany Gordillo Martínez y Julio Guillén Velázquez

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Actividades experimentales en el PEA de la Física.

 Diego Gallegos Arévalo, Alison Culcay Peláez, Cinthya Otavalo Sisalima y Carlos Yadaicela Tamay

Universidad Nacional de Educación – Ecuador

Propuesta de mejoramiento para favorecer la articulación curricular en Lenguaje, entre Educación Parvularia y Básica.

Valeria Casanueva Reyes y Mabel Valenzuela Galdames

Universidad Andrés Bello – Chile.

Obstáculos y desigualdades en el acceso de estudiantes a la Educación Superior en Chiapas.

Lisandro Montesinos Salazar, Marco Antonio Ovando Díaz y Rebeca Garzón Clemente

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Hora

Sala A

Coordinador/a

Título de las ponencias

3:30 a 4:30 pm

(Hora de Bolivia)

Dra. Arelys García Chávez

Manual instructivo de Anamnesis eficaz en estudiantes de 4° año de Obstetricia USS1, Concepción – Chile. Karina Bustos Romero, Rolando Jordán Eyzaguirr, Carla Valenzuela Gutiérrez y Carolina Chacana Yordá

Universidad Andrés Bello – Chile.

Estrategias lúdicas en el aprendizaje.

Jessica Nayeli Flores Vázquez y Jessica Natalia Nivelo Martínez

Universidad Nacional de Educación - Ecuador

TutoScience: Evaluando los logros académicos del proceso de nivelación en la Unidad Educativa Luis Cordero.

José Miguel Orellana Campoverde, Rafael Eduardo Rodríguez Jara y Mónica Patricia Vélez Rodas

Universidad Nacional de Educación - Ecuador

La Educación a Distancia como Motor de Cambio en Comunidades Vulnerables

Karen Joanna Gordillo Salazar y Julio Guillén Velázquez

Universidad Autónoma de Chiapas – México.

Talleres de TIC especializadas para docentes de Educación Musical.

Patricia Rubio, Marisol Castillo Rosales, Damarys Roy Sadradín y Victoria Peña Caldera

Universidad Andrés Bello – Chile.

Propuesta de innovación para la utilización de metodologías activo-participativas, mediante el uso del aula invertida.

Rodrigo Aguilera Careaga, Fernando Borroni Ferrari, Margarita López Morales y Paola Juica Martínez

Universidad Andrés Bello – Chile.

Estudio de dificultades conceptuales en el aprendizaje de la estequiometría en el bachillerato.

Dayanna Lucy Pacurucu Jaramillo, Félix Sebastián Marotto Illescas y Wilmer Orlando López González

Universidad Nacional de Educación – Ecuador